En Guanajuato el total de la población mayor de 15 años es de 4 millones 298 mil 006 personas; de las cuales el 34.7 % tiene rezago educativo en el nivel básico de educación (primaria y secundaria).
Esto quiere decir que dicho porcentaje corresponde a un millón 489 mil 729 guanajuatenses mayores de 15 años que no concluyeron o acreditaron alguno de los dos niveles de educación básica.
El municipio de León tiene a 346 mil 332 personas en esta situación.
Todo esto según datos de la Encuesta Intercensal 2015 INEGI, estadística del Sistema Educativo Nacional SEP y logros INEA actualizados al cierre del 2018.
En todo el estado existen 206 mil 636 personas analfabetas, es decir que no saben leer ni escribir, lo que en porcentaje corresponde al 4.8% del total de la población mayor de 15 años.
El total de las personas que no lograron concluir su primaria es de 470 mil 740 ciudadanos, cifra que corresponde al 11% del total de la población mayor de 15 años en Guanajuato.
El rezago educativo mayor al que se enfrenta el estado es a nivel secundaria, ya que el 18.9% de la población mayor de 15 años no concluyó dicho nivel escolar, es decir, 812 mil 353 guanajuatenses.
El municipio de León presenta la misma situación, ya que el rezago más importante se concentra también en secundaria, con 213 mil 738 leoneses que no estudiaron o no concluyeron este nivel.
El número total de personas que no han acreditado su primaria es de 98 mil 138 personas.
El número de analfabetas de León es de 34 mil 456 ciudadanos.
LOS OBJETIVOS
Para contrarrestar y de alguna manera reducir el rezago educativo que hay en Guanajuato existe el Inaeba.
El Inaeba es un organismo descentralizado del Gobierno del Estado, que forma parte de la labor educativa que encabeza la Secretaría de Educación de Guanajuato.
El objetivo del Instituto es brindar servicios educativos de alfabetización, primaria y secundaria, con calidad e inclusión y no sólo para adultos sino también para jóvenes en rezago educativo, para contribuir así a mejorar las condiciones de vida de cada uno de ellos.
Además de atender el rezago educativo, también tiene otro objetivo: El tecnológico, es decir, reducir la brecha digital en Guanajuato; por eso el Inaeba ofrece a sus beneficiarios educación con innovación a través de herramientas tecnológicas.
Para ello el Inaeba utiliza el programa educativo Modelo Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT), basado en módulos de aprendizaje que permite a los beneficiarios estudiar lo que les haga falta para acreditar el nivel educativo que requieren.
El MEVyT se puede impartir de tres distintas formas: La presencial, a través de un asesor en círculos de estudio ubicados en casas, talleres, oficinas, empresas, entre otros; existe también la versión en línea, misma que permite a las personas estudiar desde cualquier computadora con acceso a internet, incluso desde la comodidad de sus hogares.
Este es el método más novedoso que tiene el Inaeba, pues el MEVyT en línea permite a los educandos estudiar a su ritmo y también va guardando sus avances.
El tercer método que ofrece el Inaeba es a través de un solo examen de conocimientos, ya sea presencial o en línea.
Este examen único está destinado a personas que estuvieron a punto de terminar su primaria o secundaria y la dejaron inconclusa, para lo cual se les aplica un examen de conocimientos que toma en cuenta también sus saberes y experiencias de vida y trabajo.
La ventaja de presentar dicho examen en línea es que de manera inmediata quienes realizaron dicha prueba sabrán si lo aprobaron o no, y en corto tiempo, podrán recibir su certificado digital con validez oficial. En caso de no acreditar el nivel, se les brinda asesoría educativa para que estudien los temas que desconocen.
SUS ACTIVIDADES
El Inaeba cuenta con 115 Centros Comunitarios Digitales (CCD) distribuidos en todo el estado, que son espacios donde los usuarios pueden estudiar su educación básica en línea, en instalaciones adecuadas y con asesorías educativas amables y personalizadas.
Los CCD se componen de una sala de cómputo con máquinas en red y con acceso a internet donde se ofrecen bibliotecas digitales, cursos, ejercicios, capacitación para el trabajo, entre otras cosas.
También cuentan con una sala presencial donde se realizan asesorías académicas, ya sea individuales y grupales y una sala de usos múltiples para apoyar los procesos educativos con material audiovisual y bibliográfico.
Algunos se encuentran en espacios propios del Inaeba, y otros han sido habilitados en el interior de los Centros de Impulso Social, de DIF o de plazas de la ciudadanía.
La ubicación de los CCD de León está dividida en tres secciones: León Norte, León Sur y León 3, de los cuales, al contabilizar a todos dan un total de 30 centros.
En León Norte los centros comunitarios digitales se ubican en 12 diferentes puntos, los cuales son la plaza comunitaria de León I, en el Centro Impulso Social (CIS) de Villas de San Nicolás, en el CIS Presitas, en las plaza de la ciudadanía de Lomas de Medina, plaza comunitaria Villas de San Juan, biblioteca Jaime Torres Bodet, Santa Cecilia, en la ermita, unidad obrera, en el DIF Lomas de la Trinidad, en el CCD Efraín Huerta y en la plaza comunitaria casa don Bosco.
En la zona de León Sur existen 11 centros comunitarios digitales ubicados en distintas colonias, los cuales son en CIS Balcones de la Joya, en la Biblioteca Daniel González Negrete, en el CCD Fundación León II, en Praxedis Guerrero, en la Biblioteca Nicolás Rangel, en la Plaza comunitaria 1 Valle de San José, en Santa Julia, en SEBAJ León, en el Cereso de León, en el tutelar de menores y en el CCD Casa del Adolescente.
´La última zona está denominada ‘León 3’ y en ella existen 7 CCD, los cuales son el ‘Alejandro Arena Torres Landa’, el Centro del Saber del Coecillo, el DIF Nueva Candelaria, el CIS San Manuel-Real Providencia, La casa de la Juventud, la biblioteca Ignacio García Téllez y la Plaza Comunitaria San Juan Bautista.
En la edición del 27 de mayo de El Heraldo de León, se publicó un artículo sobre resultados de la certificación en línea que se han tenido a lo largo del año.
En total 10 mil 504 personas han concluido sus estudios de nivel básico, de los cuales, a nivel secundaria 7 mil 796 guanajuatenses se han regularizado y a nivel primaria 2 mil 656.
Domingo Camacho Arriaga tiene 65 años y es uno de los regularizados a nivel primaria. Él vive en Balcones de la Joya y ya está jubilado.
En su tiempo no estudió debido a que en su comunidad de origen sólo había educación hasta 6to de primaria, pero dejó la escuela en cuarto grado.
Es de la comunidad de San Antonio de las Minas del municipio de Dolores Hidalgo, y en su infancia se dedicaba a cuidar chivas.
La mentalidad de Domingo es que «entre más vive uno más mira, y entre más mira más aprende”. Esto debido a que antes de ir al CCD de Inaeba “Efraín Huerta” (ubicado en Las Joyas), nunca había utilizado una computadora.
Ya tiene 26 años viviendo en León y quiere que su ejemplo les sirva a sus hijos.
CUATRO JÓVENES
En el CCD de Inaeba “Efraín Huerta” se pudo conocer el testimonio de cuatro jóvenes que acababan de concluir su secundaria y ahora están en espera de su certificado.
El primero que compartió su experiencia fue Juan José, un chico de 15 años que tiene la intención de ir a Estados Unidos, pero que no se quería ir sin antes tener su certificado de secundaria.
Mencionó que algunos de sus familiares no le creían que iba a acabar pero ahora sólo está esperando su certificado y “a seguir con lo que viene” expresó.
Luz, de 19 años compartió que ya había cursado la secundaria anteriormente, pero tuvo dificultades para obtener su certificado, situación que la llevó a acudir al Inaeba para obtenerlo.
Simultáneamente, compartió que está cursando la preparatoria y que le gustaría seguir estudiando para lograr a ser una licenciada en Derecho.
En su familia, ninguno de sus hermanos había terminado la secundaria y sus familiares no creían que la iba a terminar, pero ahora ella les demostró que sí puede y piensa en seguir estudiando.
Mariana también tiene 15 años y relató que al principio que inició su clase en línea si batalló un poco, pero después se adaptó muy bien.
A ella le gustaría seguir con su educación media superior, aunque no sabe en cuál preparatoria.
Compartió que en su familia algunos la apoyaron y algunos otros no: “Mi mamá me apoyo mucho, pero mi papá pensaba que me iba a hacer burra».
Ahora que terminó la secundaria, y tiene el sueño de ir a la preparatoria su papá aún no cree que lo vaya a lograr, pero ella aseguró que lo va a intentar y que quiere demostrarle que sí puede.
A Carla de 16 años la corrieron de la secundaria cuando tenía mes y medio de haber comenzado el ciclo escolar; contó que al principio era muy aplicada, pero que después le gustó demás el relajo y por eso la expulsaron.
Por dicha situación pasó tres años de su vida sin estudiar. A ella también le gustaría cursar su prepa para después manejar en los camiones del SIT, pues a sus 16 años ya sabe conducir un camión de pasajeros.
Los cuatro realizaron su examen y su certificación en línea, y opinaron que hacerlo de esa manera es mucho más fácil que escribir en una hoja. Todos dijeron sentirse orgullosos de sí mismos.
Ahí mismo, en el CCD “Efraín Huerta” se pueden inscribir, siempre y cuando lleven toda la documentación que se les solicita, como CURP, una foto infantil y una ficha que ellos llenan y que ahí mismo se les otorga.
Se dan de alta y eso tarda aproximadamente una semana, después de este tiempo, comienza su estudio en cualquiera de las modalidades que lo requieran.
Se les aplica un examen diagnóstico para conocer en qué grado de escolaridad están y así comenzar de lleno con la regularización.
Se les otorga una guía de estudio y los que así lo deseen pueden estudiar en línea desde su casa.
DAN SEGUIMIENTO
En total para quien está iniciando de 0, son 12 los módulos que se tienen que cursar, por lo que en total tardarían en terminar 6 meses, ya que cada mes se aplican sólo 2 módulos.
Cuando se reprueba algún módulo se les entrega una serie de libros y cuadernillos para hacer ejercicios en los cuales el reprobado pueda conocer más sobre la materia que falló y así para la próxima que presente la materia pueda aprobarlo sin problema.
Existen instructores que están al pendiente de ellos y que hasta llegan a impartir clases presenciales en caso de así requerirse.
La mayoría de los que van al CCD de las Joyas terminan sus estudios en dos meses, debido a que en el examen diagnóstico pasaron diversos módulos.
Las personas que están en el primer nivel por debajo del básico, es decir, los que se encuentran en alfabetización, sí tardan un poco más en pasar ese nivel; seis meses aproximadamente.
La duración de esto también depende de las personas que quieren terminar rápido o los que no.
Aunque el Inaeba atiende a todas las personas mayores de 15 años en esta condición, también ha enfocado sus esfuerzos a otros grupos de edad:
Menores de 10 a 14 años de edad quienes forman parte del programa “Combatiendo el Rezago Educativo de Niñas y Niños con Educación Integral” (CRECE 10-14), cuyos beneficiarios provienen principalmente de los municipios de León, Celaya e Irapuato.
Migrantes que pueden certificar su primaria o secundaria a través del Programa Educación sin Fronteras.
Adolescentes embarazadas y madres jóvenes de 15 a 21 años, a quienes se les apoya con un incentivo económico para que puedan terminar su educación básica.
Grupos vulnerables como son personas con discapacidad, adultos mayores e indígenas, con asesores bilingües y capacitados para entender las necesidades de estos educandos.
