La lectura se mantiene como uno de los principales retos y apuestas del sistema educativo en Guanajuato. En ese contexto, autoridades educativas realizaron un recorrido por escuelas de Valle de Santiago para revisar avances académicos y fortalecer estrategias enfocadas en el hábito lector entre estudiantes de nivel básico.
Durante la visita, se expuso que la lectura forma parte de una estrategia integral de acompañamiento a las escuelas, principalmente aquellas que requieren mayor apoyo, mediante asesorías técnico-pedagógicas, diagnósticos en aula y seguimiento a prácticas educativas en español y matemáticas. Estas acciones se articulan con el Programa para la Equidad y el Reconocimiento Académico, vinculado a la evaluación RIMA, que mide avances en los aprendizajes.
En la Escuela Primaria La Corregidora, docentes destacaron que el impulso a la lectura ha permitido mejorar la comprensión lectora y el desempeño general del alumnado. La comunidad escolar señaló que el trabajo constante en aula ha sido clave para fortalecer estos resultados.
Posteriormente, en la Escuela Primaria Prof. Rodolfo R. Ramírez, se constató la aplicación de estrategias de lectura desde edades tempranas, así como acciones recientes de mantenimiento al plantel. Directivos subrayaron que el acompañamiento educativo ha contribuido a consolidar procesos de enseñanza más sólidos.
La jornada concluyó en la Escuela Secundaria Dr. Benjamín Lara S., donde estudiantes participaron activamente en una charla centrada en experiencias literarias e historia, evidenciando mayor interés y participación en actividades relacionadas con la lectura.
Como parte de la visita, se entregaron paquetes de libros en las escuelas primarias recorridas, con el objetivo de ampliar el acceso a materiales de lectura y reforzar el trabajo académico en las aulas.
