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Buscan rescatar escuelas de tiempo completo

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En León son más de 3 mil estudiantes de 28 escuelas de tiempo completo que se vieron afectados con la determinación del gobierno federal de quitarles recurso para operar bajo este modelo de educación.

En todo el estado, autoridades educativas como el mismo titular de la SEG, Jorge Enrique Hernández Meza, ha declarado que buscan rescatar este programa en el cual estaban incluidos más de 65 mil alumnos de 685 planteles diferentes.

Según datos mencionados por el mismo secretario de Educación de Guanajuato, son cerca de 400 los millones de pesos los que la entidad dejó de percibir para que opere este programa.

Se tenía la esperanza de que en las reglas de operación del nuevo programa federal ‘La escuela es nuestra’ se hubieran contemplado el tema de escuelas de tiempo completo, pero no fue así, lo que provocó un boquete financiero de estos 400 millones.

Esta situación ha representado todo un reto de encontrar un mecanismo para analizar escuela por escuela, buscar elementos de organización escolar, conversar con DIF estatal y municipal para ver alternativas.

Este programa es considerado muy importante para una población que requería antes de educarse estar bien alimentados y ahora se tienen que buscar otras estrategias.

Las autoridades de la educación lamentaron esta situación que en la sociedad también han causado esta misma sensación.

Por su parte, el Delegado regional de León de la SEG, Fernando Trujillo Jiménez también lamentó esta situación y explicó también que las escuelas de tiempo completo, por la pandemia, no arrancaron con dicha modalidad pero sí están abiertas bajo la modalidad “ordinaria” de educación.

Hoy la federación toma disposiciones y “nos vemos afectados”, pues era un beneficio para las comunidades donde los niños podían tener otro tipo de actividades extracurriculares, formativas en donde se reforzaban los propios saberes y al mismo tiempo recibían su alimento para que tuvieran dicha continuidad.

Una de las alternativas que buscan las autoridades es el apadrinamiento de estos planteles en los cuales se buscaría atender a todos los alumnos que ya se tenían inscritos.

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