En menos de 7 días, alumnos de al menos 3 universidades del estado se han manifestado exigiendo varias necesidades. Por ello, el titular de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), Jorge Enrique Hernández Meza, urgió activar mecanismos de escucha más importantes y efectivos para los estudiantes.
En entrevista, Hernández Meza declaró que lo que ha habido en estas manifestaciones es una solicitud de diálogo de los alumnos y como Secretario dijo que les ha pedido a las instituciones educativas que tengan espacios para conversar con los estudiantes.
“Ha faltado esa posibilidad de ser empáticos con las nuevas realidades que están viviendo nuestros estudiantes y solventar todo lo solventable”.
También aclaró que las cosas que no se pueden cumplir las han expresado con esa claridad a los estudiantes, pero las que sí se pueden cumplir (que son la mayoría) no deberían llegar a que la solicitud se ponga en un cartel.
“Deja en evidencia que algo está pasando en la comunicación con sus primeros contactos para que, entonces, tengan que recurrir a un cartel”.
Tan solo en esta semana alumnos de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal en Guanajuato capital, del ITESI (Instituto Tecnológico Superior de Irapuato) y del Instituto Tecnológico de León se manifestaron para exigir diversas necesidades.
En el caso de la Normal, el alumnado solicitó que cuando se les programen las prácticas profesionales, la escuela tuviera conocimiento del tema; también pedían material para deportes; y la restauración de uno de los salones para gimnasio. Lo que no era factible fue la petición de un fondo para transporte.
En el caso del Tec de León la solicitud que hacían los alumnos era de más transparencia en recursos, así como rehabilitación en sus instalaciones y contar con insumos necesarios para laboratorios, así como personal médico en el campus 2.
En el ITESI hubo un mal entendido en el que, al parecer, los alumnos creyeron que ya no habría clases de inglés, pero sí habrá.
Finalmente, el Secretario reiteró el llamado a generar canales de comunicación efectiva y transparente con los alumnos para que sus necesidades sean resueltas lo más pronto posible.
