El Instituto Estatal de la Cultura de Guanajuato, a través de la Dirección de Museos y la Galería Arte Actual Mexicano de Monterrey, presentó una muestra de dibujos de hace 100 años elaborados por niñas, niños y jóvenes.
“Que los niños hagan cosas bellas, antes que verdaderas”, fue lo que motivo al artista Adolfo Best Maugard para crear un libro con método y así promover la nueva pedagogía artística mexicana en todas las escuelas del país a partir del año 1921.
La galería de 150 dibujos bajo el método Best se encuentra desde el 14 de noviembre en el Museo Hermenegildo Bustos, provenientes de la Galería Arte Actual Mexicano de Monterrey, que podrá ser admirada por los visitantes hasta el 16 de febrero de 2020.
Autoridades municipales, estatales y educativas se dieron cita para inaugurar las 3 salas donde se encuentran los dibujos que tiene una gran importancia histórica y de arte a temprana edad.
En representación del alcalde Toño Padilla, quien estuvo para realizar el corte de listón inaugural fue el regidor del Ayuntamiento José Luis Salmerón Verdín, acompañando a Arturo López Rodríguez, Director de Museos del Instituto Estatal de la Cultura, y a los alumnos de la primaria Octavio Paz que fueron los invitados de honor.
Arturo López Rodríguez realizó una invitación a todos los purisimenses y población de los municipios cercanos para no perder la oportunidad de admirar la exposición que refleja el arte existente de 1920 y que formaba a la niñez en las escuelas del país.
“Los motivos decorativos se repetían; logré fijar su número, que es el del siete. Entonces me puse a investigar el modo de combinarlos”, es parte de lo que cita Adolfo Best Maugard, en su libro del Método Best, cuyo ejemplar también es exhibido.
El funcionario estatal explicó que fue cuando Best Maugard trabajó en la Secretaría de Educación Pública que se promovió el manual del dibujo mexicano que presenta la universalidad de las siete formas lineales y decorativas que constituyen todo lo que se pudiera imaginar de la naturaleza.
Los siete motivos que se repiten en la cerámica del México prehispánico y en los que se basó para la enseñanza de los alumnos, son la espiral, el círculo, el medio círculo, el motivo de s, la línea ondulada, zigzag y la línea recta.
