Docentes de diversas regiones del estado participaron en el primer Foro de Educación Inicial “Un Buen Comienzo”, encuentro que surge de la necesidad de revalorar la importancia de los primeros años de vida los niños.
Este primer Foro, celebrado en el municipio de Celaya, contó con la participación de 450 docentes, donde los asistentes conocieron en voz de los especialistas la necesidad de reconocer a la educación inicial como una de las etapas en la que el menor aprende las bases que servirán para su desarrollo toda la vida.
Para la maestra Rosario Muñiz Sánchez, conferencista, la socialización del niño en su etapa inicial es uno de los procesos más importantes que sin duda alguna dará resultados positivos en el futuro en cuanto a su desarrollo, interacción y comportamiento en la sociedad; dársela a tiempo y en el momento adecuado garantizará una mejor evolución del mismo a todo nivel.
Destacó la importancia del juego al señalar que los niños que han jugado bien, serán ciudadanos participativos, productivos y sanos, por lo cual es necesario no suprimir o sustituir esta actividad natural en los menores.
Por su parte la maestra Amalia León Méndez, en su ponencia indicó que durante los primeros tres años de vida en el desarrollo de los niños se establecen la mayor cantidad de conexiones cerebrales, comienzan a tener conocimiento de su cuerpo y de sus gustos; comprenden lo importante que es socializar con otros niños y las formas adecuadas de hacerlo; están en el proceso de construcción de su personalidad y su lenguaje para comunicarse, asimismo adquieren autonomía e independencia.
Este Foro concluyó con la reflexión de que contar con ayuda de profesionales a nivel pedagógico y psicológico que den seguimiento al desarrollo del niño ayudándolo directamente tanto a él, como a los miembros de la familia, es invaluable.
Actualmente en la Región Celaya se cuenta con 761 educadoras y promotoras educativas que atienden a 2 mil 700 menores en las modalidades de educación inicial escolarizada a través de las guarderías y la no escolarizada ubicadas en comunidades de alta marginación.
En todo el estado hay más de 11 mil 125 docentes del nivel preescolar (97 por ciento mujeres y 3 por ciento hombres), que atienden a 254 mil 417 alumnas y alumnos entre los 3 y 5 años en poco más de 4 mil 300 escuelas.
