“Es un sentido de corresponsabilidad de todos. Es un tema generacional y debemos tener respeto a cualquier lugar que genere un bien social. Es muy difícil pensar que solamente sea una responsabilidad del Gobierno, cuando las personas buscan agredir”, advirtió.
Trujillo señaló que quienes destrozan y maltratan una escuela, a quienes agreden son a los niños, y se debe generar conciencia de que se lastima a los niños que con mucha esperanza quieren regresar a las clases presenciales.
De momento, ya se tiene un plan de rehabilitación, y se tiene un mapeo para cuando se reactive el sistema educativo se puedan generar las condiciones junto con los padres de familia.
“La realidad no se trata de más o menos, sino de generar conciencia respeto al patrimonio de los inmuebles públicos. Eso es fundamental”, advirtió el delegado regional en León de la Secretaría de Educación Pública.
El posible regreso a clases es otro aspecto que preocupa, y ocupa, no solo a los profesores sino a toda la ciudadanía guanajuatense.
Sobre el posible regreso a clases presenciales, Trujillo reveló que el programa piloto será el precedente y la certitud para un sistema a nivel estatal. Por tanto, se tiene que ir paso a paso, dando la seguridad, pues el magisterio es uno de tantos sectores de la población.
Con respecto a la posibilidad formal de regresar a clases presenciales, asunto que poco a poco ve la luz conforme León va mejorando su semáforo, Trujillo señaló que se está aprendiendo y desaprendiendo, con respecto a la pandemia, y de momento la prioridad es el programa piloto.
Se estará por definir cuántas escuelas estarán dentro del pilotaje.
