Con el objetivo de fortalecer el pensamiento lógico-matemático del alumnado y ampliar la participación estudiantil en la Olimpiada de Matemáticas 2025-2026, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) conformó comunidades de aprendizaje integradas por más de 192 docentes de primaria y secundaria en la Delegación Regional II.
Esta estrategia académica involucra a maestras y maestros de los municipios de Atarjea, Doctor Mora, San José de Iturbide, San Luis de la Paz, Santa Catarina, Tierra Blanca, Victoria y Xichú, quienes participan activamente en espacios de formación y actualización pedagógica enfocados en la enseñanza de las matemáticas.
Como resultado de esta iniciativa, se benefician de manera directa 9 mil 439 alumnas y alumnos, quienes reciben acompañamiento de docentes capacitados para promover ambientes formativos que estimulan el razonamiento, la creatividad y la resolución de problemas matemáticos.
Las comunidades de aprendizaje sesionan de manera mensual bajo la guía del profesor J. Bernabé Rodríguez Mejía, especialista en razonamiento lógico-matemático del Departamento de Fortalecimiento del Aprendizaje de la Delegación II. Durante los encuentros se trabajan metodologías y contenidos clave como el método de Polya para la resolución de problemas, teoría de números a través de actividades lúdicas y material concreto, estrategias didácticas para estimular el ingenio, así como temas de combinatoria y geometría.
El propósito central es que las y los docentes fortalezcan sus conocimientos, diversifiquen sus estrategias pedagógicas y compartan lo aprendido con sus pares, generando un efecto multiplicador en las aulas y preparando a más estudiantes para competir con éxito en la Olimpiada de Matemáticas organizada por la SEG en coordinación con el Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT).
Héctor Teodoro Montes Estrada, titular de la SEG en la Región II, reconoció el compromiso del magisterio participante y destacó que su labor es fundamental para impulsar el talento académico de niñas, niños y jóvenes. Señaló que el trabajo colaborativo y la inteligencia colectiva permiten proyectar a la región a nivel estatal y nacional.
Por su parte, la docente Lizbeth Lorely Hernández Hernández, de la Telesecundaria 168 Álvaro Antonio García Salazar, en la comunidad de Galomo, San José de Iturbide, subrayó que formar parte de una comunidad de aprendizaje ha fortalecido su práctica docente y le ha brindado nuevas herramientas para despertar el interés del alumnado por las matemáticas, desde operaciones básicas hasta conceptos más abstractos.
La SEG informó que esta estrategia regional tiene como meta consolidar una comunidad de aprendizaje en cada zona escolar de primaria y secundaria de la Delegación II, con resultados medibles al cierre del presente ciclo escolar, como parte del impulso sostenido al talento matemático en el noreste del estado.
