Los estudiantes tanto de primaria alta (es decir, de cuarto, quinto y sexto de primaria), así como de secundaria prefieren usar el internet para redes sociales, videojuegos y música por encima de realizar alguna actividad escolar.
Esta situación que las familias leonesas y guanajuatenses ya sospechaban o incluso vivían, se pudo poner en evidencia de acuerdo con los resultados de la prueba diagnóstica ‘Rima’ (Recopilación de Información para la Mejora de los Aprendizajes) en la cual se expuso que, al comparar el uso escolar con el uso recreativo del internet, hay una diferencia del 14% en primaria, también del 20% en secundaria a favor del uso recreativo de este recurso.
En Guanajuato el 50% de los estudiantes de secundaria utilizan internet diariamente para realizar alguna actividad escolar, asimismo que el 70% lo usa para redes sociales, videojuegos tanto para música.
En cuanto a la primaria, el 29% los estudiantes diariamente utilizan internet para realizar sus actividades académicas pero un 43% utiliza este recurso de forma recreativa.
El Secretario de Educación de Guanajuato, Jorge Enrique Hernández Meza, declaró que luego de la pandemia “habrá un aula nueva, nuevas convivencias… aulas más participativas, con dinámicas diferentes, con ese invitado que llegó que no lo vamos a des invitar. La tecnología llegó como un gran invitado emergente, no tenía invitación al principio, llegó como emergencia, como muchas cosas en esta pandemia y hoy no lo queremos des invitar”.
Sin embargo, de forma personal ante el uso de la tecnología en los menores recomendó, apoyó más la teoría de acompañar a los hijos en el consumo de esto incluso más allá de la prohibición como del control sobre el mismo.
Hoy tanto el internet como el uso de dispositivos inteligentes, ya no se van a ir por lo que el Secretario de Educación opinó que, así como si sabríamos dónde están los hijos si salieran de la casa, también es necesario saber en dónde están en el consumo de información virtual. De esta manera, poder aconsejar, igualmente de estar a un lado cuando tienen sus dispositivos, también sería una buena manera de darles ese acompañamiento.
En el mundo hay una discusión sobre el alto consumo de horas frente a las pantallas, por otro lado, para qué se está utilizando, por esta razón el análisis actual es distinguir que sí se quiere que se quede de la inmersión tecnológica y que no en la educación de los menores.
INTERNET, ALTERNATIVA PARA CONTINUAR CON LA EDUCACIÓN
Empero, el uso de internet también representa una alternativa mayor para regularizar a los jóvenes que tal vez pusieron en pausa sus estudios en estos últimos 2 años de pandemia.
El secretario de educación, Jorge Enrique Hernández Meza, declaró que la UVEG (La Universidad Virtual del Estado de Guanajuato) ha tenido un pleno crecimiento, los últimos 2 años ha cerrado con poco más de 300 mil estudiantes, así como, es una propuesta educativa muy importante.
A nivel preparatoria, es en donde se tiene identificado un mayor índice de deserción escolar (en Guanajuato más de 30 mil alumnos están en esa intermitencia), para ello la UVEG tomaría semestres básicos para estudiantes en línea y los entregaría posteriormente a una escuela presencial con ese nivel de avance.
Con el uso de internet ahora se tiene la posibilidad de hibridar de una forma más inteligente, además de ampliar el tiempo-espacio escolar a través de la virtualidad.
El tema del consumo de internet es muy amplio, luego hace falta mucho análisis, hoy en día no se puede juzgar como bueno y malo.
