El esfuerzo en las aulas de León finalmente tiene nombre y apellido. Tras la aplicación de la evaluación estatal RIMA (Recopilación de Información para la Mejora de los Aprendizajes), más de 2 mil 300 estudiantes de primaria y secundaria en el municipio fueron reconocidos por lograr avances significativos en sus niveles de aprendizaje.
A diferencia de las frías estadísticas de antaño, estos resultados reflejan un cambio de estrategia en los planteles locales: menos burocracia y más atención personalizada en áreas críticas como Español, Matemáticas y Ciencias.
Maestros que no se mueven y padres que se involucran.
De acuerdo con autoridades educativas y directivos de los planteles premiados, el éxito no es casualidad. Dos factores han sido determinantes para que los alumnos leoneses subieran su promedio:
1.Plantillas docentes estables: Maestros que llevan años en el mismo plantel y conocen de fondo las carencias de su comunidad.
2.El regreso de los padres a la escuela: Una mayor participación de las familias en el proceso de estudio en casa.
Francisco Rodríguez Gutiérrez, director de la primaria Aquiles Serdán, una de las instituciones galardonadas, señaló que la experiencia del equipo docente permitió consolidar dinámicas de trabajo que hoy se traducen en mejores calificaciones y una sana convivencia escolar.
Las escuelas que destacaron Durante la entrega de reconocimientos encabezada por la delegación regional de la SEG, se puso énfasis en que cada escuela fue evaluada según su propio contexto, entendiendo que los retos de una zona urbana no son los mismos que los de una comunidad rural.
Honor a quien honor merece; estas fueron las instituciones reconocidas:
•Primarias: 15 de Mayo, Independencia, Agustín de Iturbide, Rafael Ramírez y Aquiles Serdán.
•Secundarias: Manuel Leal Guerrero, las Telesecundarias 1090 y 1021, la Técnica 55 y la del Fraccionamiento Albazul.
