El Proyecto Inglés en Educación Básica de la Secretaría de Educación de Guanajuato convoca a personal interesado en participar como asesor/a de inglés en atención a alumnas y alumnos de nivel primaria y secundaria en el ciclo escolar 2018-2019.
El objetivo es fortalecer las competencias comunicativas de la segunda lengua (inglés) en alumnas y alumnos de educación básica, primaria y secundaria, para que obtengan el perfil de inglés planteado de acuerdo al Plan y Programa de Estudios como medida para elevar la calidad en el idioma inglés.
La meta es proporcionar a alumnas y alumnos de educación básica, un nivel de inglés suficiente para entender ideas principales de textos de temas diversos, así como la posibilidad de poder relacionarse con hablantes nativos con suficiente naturalidad.
La convocatoria está a cargo de la Dirección de Fortalecimiento, adscrita a la Dirección General para el Desarrollo Integral de la Comunidad Educativa, para los interesados en participar como asesores en el Proyecto Inglés en Educación Básica del Departamento de Fomento de la Segunda Lengua en los municipios sedes con centros de aprendizaje.
Entre otros requisitos, el aspirante debe contar con dominio del idioma, conocimiento relacionado con el desarrollo de alumnos de distintas edades; conocimiento relacionado con la didáctica del inglés; habilidades digitales básicas; capacidad organizativa.
El perfil requerido para la contratación y alcanzar con éxito los objetivos del Proyecto es que cumpla los siguientes requisitos (expediente digital):
– Currículum Vitae
– Ultimo grado de estudios (mínimo bachillerato)
– CURP
– Identificación oficial
– RFC
– Comprobante de nivel de Inglés vigente equivalente mínimo B2+ del MCER pudiendo ser cualquiera de las siguientes opciones:
Nivel B2 o superior:
First Certificate in English (FCE)
BULATS: 60 – 74 puntos
IELTS: 5.0 – 6.0 puntos
TOEFL: 543 – 626 puntos
TOEIC: 785-944 puntos
TRINITY 7, 8, 9
SEPA INGLÉS – CENNI BANDA 12
Asimismo, con RLA (Referencias Laborales)
– Póliza de seguro (IMSS, ISSSTE, Seguro Popular, o particular)
– Mínimo un año comprobable de experiencia frente a grupo.
El aspirante debe ser competente en cuanto al:
-Dominio del inglés. En tanto que se trata de la enseñanza de una lengua no nativa, el asesor es quien funge como el principal, incluso en ciertos contextos único modelo de habla y escritura en inglés; en consecuencia debe ser un usuario competente y un agente crítico e informado de los aspectos relacionados con su análisis lingüístico.
-Conocimiento relacionado con el desarrollo de alumnos (/as) de distintas edades. El asesor debe tener un sólido conocimiento del desarrollo del adolescente para comprender sus necesidades, intereses y habilidades, así como las dificultades a las que se pueden enfrentar sus alumnos en los distintos momentos del proceso enseñanza – aprendizaje que implica aprender una lengua distinta a la materna.
-Conocimiento relacionado con la didáctica del inglés. El asesor debe comprender la esencia del objeto de estudio, de manera que adopte estrategias didácticas acordes con su naturaleza, y el enfoque social y cultural que posibilita prácticas educativas.
La convocatoria vence el 10 de agosto.
Cualquier situación no prevista al respecto será resuelta por la Dirección de Fortalecimiento, con la coordinadora del Proyecto Lic. Jessica Daniela Gutiérrez Carbajo en el Dpto. de Fomento de la Segunda Lengua en Oficinas Centrales, Tel. (01) 473 735 1000 Ext. 1438
