En la CEPPEMS se siguen analizando y proponiendo acciones de manera colegiada, para enfrentar una amplia variedad de retos y desafíos, que nos permitan consolidar los avances alcanzados y continuar con la ruta trazada para dotar a los estudiantes de las competencias y habilidades que demanda el Siglo XXI, afirmó el Secretario de Educación de Guanajuato en el 25 aniversario de CEPPEMS.
En la Casa Legislativa el Secretario de Educación, a nombre del Gobernador del Estado de Guanajuato Miguel Márquez Márquez, felicitó a todos los integrantes del CEPPEMS por conjuntar voluntades entre sus asociados, ya que sus aportaciones son de gran trascendencia para el mejoramiento de la calidad de la Educación del Estado.
Precisó que el propósito de todos los líderes educativos que participan en educación, es que los educandos egresen de la educación Media Superior con habilidades y aptitudes que les permitan construir para sí mismos una vida más próspera y exitosa y que, al mismo tiempo, hagamos de ellos, actores de cambio en sus comunidades.
Mencionó que gracias al esfuerzo realizado por las administraciones y la CEPPEMS, 8 de cada 10 jóvenes, en nuestro estado tienen acceso a la EMS, destacando también el gran apoyo de todos los subsistemas de este nivel educativo.
Detalló que: Actualmente contamos con el Examen Único para el Ingreso a la Educación Media Superior, que se ha aplicado desde el ciclo escolar 2015-2016. Además como un mecanismo para dar a conocer la oferta educativa en todo el Estado, se ha puesto a disposición de las y los estudiantes el Atlas de la Educación.
Los jóvenes con sus ideas, son capaces de cambiar el mundo; es por ello que se han implementado programas de emprendimiento en los que desarrollan ideas y proyectos productivos y de autoempleo.
Guanajuato ha destacado en la implementación del Modelo Mexicano de Formación Dual, en donde los estudiantes reciben una educación y formación para el trabajo.
Además destacó que hoy Guanajuato ya superó la meta nacional del 50% en instituciones y matrícula atendida en planteles inscritos en el padrón de calidad, entre otras muchas acciones.
