En el Estado de Guanajuato se atiende a mil 420 alumnos plenamente identificados por los maestros de su escuela, con aptitudes sobresalientes.
Esto debido a que en las USAER´s (Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular) y CAM´s Centros de Atención Múltiple, cumplen con el artículo 41 de la Ley General de Educación, informó Alejandro Ávalos Rincón, director de Inclusión Educativa de la SEG.
Señaló que “las instituciones de educación superior autónomas por ley, podrán establecer convenios con la autoridad educativa federal a fin de homologar criterios para la atención, evaluación, acreditación y certificación, dirigidos a alumnos con capacidades y aptitudes sobresalientes”.
La educación especial incluye la orientación a los padres o tutores, así como también a los maestros y personal de escuelas de educación básica regular que integren a los alumnos con necesidades especiales de educación, comentó.
En el Estado se siguen los lineamientos y se trabaja en conjunto con la Secretaría de Educación Pública, incluso se realiza una propuesta nacional y estatal, que consistió en realizar una investigación de un año con los alumnos con aptitudes sobresalientes en 12 escuelas y 12 USAER´s, en los niveles de preescolar, primaria y secundaria, dijo.
Añadió que los niños y jóvenes con aptitudes sobresalientes son aquellos capaces de destacar significativamente del grupo social y educativo al que pertenecen en uno o más de los siguientes campos del quehacer humano: Científico-Tecnológico, humanístico-social, artístico y/o acción motriz.
Destacó que los Centros de Atención Múltiple conocidos como CAM´s, atienden a personas sobresalientes con alguna discapacidad, pero también promueven el talento de los niños que tienen una capacidad cognitiva desarrollada, para que logren sus metas de acuerdo a su desarrollo.
