Las clases en línea y todo lo que eso implica, así como el incierto regreso a presencial, a cambiado de forma radical la educación en León, Guanajuato, México y el mundo. Al respecto, la maestra Brenda Sánchez Arce, quien tiene 25 años de experiencia y es directora académica del Colegio Cepetoqui, cuenta su testimonio.
La profesora Sánchez estudió Lenguas en el Tecnológico de Monterrey. Se adaptó como madre y maestra, sin embargo, llegó la pandemia a cambiar a la sociedad. Recuerda que al inicio, fue sumamente difícil, pues se cerró el colegio y se entregó a los padres los libros y toda la documentación. Aunque conocen y tienen las herramientas digitales, de todos modos se tuvo que hacer cambios para tener una comunicación constante con niños y sobre todo, los padres.
La directora evoca:
“Esta herramienta nos permitió estar en contacto con los papás. Pero hubo otros cambios. Por ejemplo, fue muy difícil poder continuar con las mismas colegiaturas, eso fue en todos los colegios, porque unos papás se quedaron sin trabajo y para otros fue muy difícil salir a la calle y dejar a los hijos. Por eso, ofrecimos una ventaja: un costo muy bajo. Tuvimos que reducir a más del 50%, además, perdimos matrícula al principio, pero después ganamos un poco más porque se ofreció este apoyo de escuela en casa”.
No todos los padres sabían cómo adaptarse a estar en línea, pero a lo largo del 2020 lo lograron. Poco a poco han aprendido a estar en contacto con sus hijos. Muchos invirtieron a final de año para mejorar las cuestiones digitales y computacionales.
Para los niños ha sido una adaptación natural, son los padres a quienes les toma tiempo. Por su parte, los profesores más jóvenes son a los que menos esfuerzo les ha costado, pero a todos los profesores se les debe apoyar en asuntos como tener internet y actualizarse.
“Los alumnos se han vuelto más investigadores, más autosuficientes” dice la profesora… por otro lado, los maestros se esfuerzan más en revisar los trabajos.
La directora concluye:
