El Estado de Guanajuato busca apostarle para que para el ciclo escolar 2025-2026 todos los niños de cuarto de primaria y más sepan leer, escribir y tener una buena comprensión lectora.
Así lo dio a conocer el secretario de educación del estado Jorge Enrique Hernández Meza en entrevista con este diario en el marco del arranque del ‘Foro de la Política de Aprendizajes Fundamentales’.
Hace 2 años se implementó el programa piloto de aprendizajes fundamentales que buscó encontrar la manera precisamente de recuperar los aprendizajes fundamentales y ahora ese mismo programa se extenderá en todo Guanajuato a partir del próximo ciclo escolar 2024-2025.
“Cuando un niño pasaba de tercero de primaria y no sabe leer, escribir y comprender un texto simple el concepto se llama pobreza de aprendizaje, está perfectamente probado que va a tener toda su vida problemas para la autogestión, para aprender de manera autónoma, será una trayectoria compleja”, dijo.
Por ello es que centrarse en los primeros 3 años de primaria para garantizar que los niños lean, escriban y disfruten una lectura es de suma importancia.
Este mismo proyecto se implementa en varios países de Latinoamérica y en 8 entidades. Se hace en convenio con UNESCO y con Natura.
En la entidad este proyecto de recuperación de aprendizajes fundamentales inició con 270 escuelas, luego se pasó al 40% y ahora a la totalidad de los colegios.
Este último día desde el Hotel ECCE se llevó a cabo este foro con los supervisores de sectores que son los líderes de todo el estado en materia educativa. Se trató de cerca de 100 personas que serán los responsables de llevar este programa a las escuelas.
“Este arranque que tenemos con ello tiene todo el sentido”, declaró así el secretario quien sí reconoció que la meta para el ciclo escolar 2025-2026 (es decir el próximo del próximo) se pueda asegurar que todos los jóvenes de 4to ya tengan estos conceptos bien aprendidos.
