Las niñas, niños y adolescentes en el estado viven bajo la sombra de la pobreza, la inseguridad, el abandono y la falta de interés por ser escuchados, así lo demostró un ejercicio hecho por organizaciones de la sociedad civil, donde participaron más de 800 infancias de escuelas en comunidades rurales y suburbanas.
En Guanajuato, el 48% de esta población vive en condiciones de pobreza y de acuerdo a las cifras del CONEVAL, León tiene el primer lugar a nivel nacional con la mayor cantidad de niños, niñas y adolescentes, viviendo en situación de pobreza, cifra que desde el 2010 a la fecha ha incrementado en un 26.3%, en conjunto con AUGE A.C, CONAFE Guanajuato, Centro Comunitario Teresiano y Niño x Niño, en el periodo de noviembre del 2023 a enero 2024, realizaron talleres para identificar directamente con las niñas, niños y adolescentes, (NNA), qué tanto perciben sus derechos.
La poca atención a sus opiniones, la falta de protección ante el consumo de sustancias nocivas, la falta de oportunidades para seguir estudiando, incluso la falta de un derecho que lo proteja sobre su elección de con quien vivir.
Parte de los resultados, muestran que los NNA, tienen claros los temas que involucran la delincuencia, narcotráfico y abuso de autoridad.
«La protección contra la violencia; no hay seguridad aquí, aquí nos pueden robar o caer balazos, aquí siempre se están tirando balazos, las policías y los soldados, vienen y golpean a nuestros papás por ir a trabajar y a los malos, no les hacen nada», fue una de las respuestas en estos talleres hecha por una de las participantes.
El resultado de este estudio, generó propuestas, desde generar espacios de escucha a los niños y a las niñas, buscar que el sector empresarial también se involucre, pues uno de los derechos que hace falta atender, es el dar una vivienda digna y que los padres y madres tengan horarios laborales justos para poder tener tiempo que compartir con sus hijos.
Cabe señalar que un tercio de la población del estado tiene entre 0 y 17 años, según el INEGI, de los cuales casi la mitad vive en condiciones de pobreza ya sea moderada o extrema.
También se propuso, elaborar diagnósticos con ayuda de las universidades para tener información sobre la educación impartida en diferentes partes del estado, ya que hay diferencias evidentes.
