En Guanajuato se quemó una bodega en donde estaban resguardados los nuevos libros de texto; ante este hecho hay una denuncia y ha sido el único caso en el que la negación hacia los nuevos libros de texto se ha llevado al extremo.
Así lo declaró Raúl Espinoza Alonso, Secretario General de la Sección 13 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) quien expuso que esto ocurrió en la comunidad de la Sauceda hace ya algunas semanas al principio del actual ciclo escolar.
“Si empezamos quemando libros, terminaremos quemando gente”, dijo.
El Secretario explicó que este caso fue en un fin de semana y los materiales que se quemaron fueron escasos, nadie salió herido y solo se quedó en el intento de quemar los libros.
Este caso es el entorno en el que más conflicto y negación han tenido pues justo es en la comunidad de la Sauceda donde algunos padres de familia se organizaron y se negaron a que se les entregaran los libros de texto.
El Secretario del SNTE explicó que no es la totalidad de los padres de familia los que están en contra del nuevo libro de texto, solo cerca del 10% son los que tienen aún resistencia. Si en la escuela hay cerca de 600 alumnos solo 60 padres de familia aún están en contra.
Ante esto el Secretario del Sindicato declaró que se está llevando a cabo una capacitación con los docentes y pláticas con los padres de familia para que entiendan que el libro de texto no es el plan y programa de estudio.
“Necesitamos recuperar la confianza de los padres de familia en los maestros y que sepan que los maestros van a utilizar adecuadamente los libros de texto para poner al alumno en contacto con el conocimiento”
Esto ha provocado que los maestros de dicha institución trabajen doble pues crean su clase en dos formas diferentes tanto para los alumnos cuyos padres sí aceptan los nuevos libros de texto y también para los que no.
“Es un doble reto para el maestro, es trabajar doblemente”.
Lamentó que esto se debe al desconocimiento de los libros de texto pues si señaló que hoy las redes sociales influyen mucho en el criterio de padres y alumnos.
De manera muy general en primaria y preescolar ya van tomando rumbo pero a nivel secundario les hacen falta libros pues en las aulas solo tienen el 70% de los libros de texto más el cuadernillo editado por Gobierno del Estado.
Y en cuanto a la aceptación de los libros solo son casos como en ‘La Sauceda´ donde siguen teniendo problemas.
