Guanajuato desarrolló la conversión física de un vehículo de combustión a 100 por ciento eléctrico, el primero de su tipo 100% Guanajuatense.
Se trató de un proyecto en el que participaron 624 estudiantes y docentes de los subsistemas de media superior DGETI, Conalep y Cecyte durante el desarrollo del SUMIT Internacional 2.0, convocado por la Secretaría de Educación de Guanajuato.
Con este proyecto se realizó la capacitación y evaluación rumbo a la certificación de estudiantes y docentes de 28 planteles participantes con el estándar ‘Especialistas en Electromovilidad’ por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias (CONOCER), prevista para el mes de marzo del 2023.
Las actividades fueron guiadas por Antonio Benjamín Pascual Tacea, director general de Masare Motors.
El SUMMIT Internacional 2.0 de vehículos híbridos y eléctricos ‘Hacia una movilidad sostenible’, se llevó a cabo en las instalaciones del Tecnológico Superior de Purísima del Rincón. Reunió a estudiantes y docentes de escuelas de nivel medio superior y superior, expertos del sector automotriz y gubernamental del estado.
Aldelmo Reyes Pablo, Subsecretario de Educación Media Superior y Superior de la SEG, dio a conocer que la manufactura de sistemas automotrices es uno de los tres sistemas económicos que están transformando al Estado de Guanajuato. Explicó que actualmente es una realidad el sistema educativo de Guanajuato para mejorar las áreas del conocimiento con los aprendizajes, como se ha mostrado con el trabajo que han realizado estudiantes y docentes con el proyecto de electromovilidad.
En el mismo evento se realizó el Panel ‘Atrayendo el talento Guanajuatense: especialistas en desarrollo de vehículos eléctricos’, con el objetivo de dar a conocer el proceso, conocimientos y experiencias de los estudiantes y docentes participantes para la certificación.
Dentro de las 17 acciones que marcaron el desarrollo de la segunda edición de Summit International ‘Vehículos híbridos y eléctricos, hacia una movilidad sostenible’, se llevó a cabo un panel denominado ‘Presente y Futuro de la Educación en México’, cuyo fin fue el de contribuir a la formación de profesionales en las competencias de los procesos de diseño, adquisición, mantenimiento y operación de vehículos eléctricos.
El cierre de las actividades de este evento fue el diseño y concurso del prototipo de patinetas eléctricas, que las y los alumnos construyeron con material reciclado, junto a sus maestras y maestros del área de informativa de los planteles participantes.
